Ya pasó tanta agua bajo el puente que si la midiéramos, el Embalse de Rio Tercero sería sólo un charquito. Pero bueno, adeudábamos aunque sea una reflexión, no ya tanto racconto, porque sería imposible nuclear doce horas en un par de páginas.
Tomar distancia y mirar con otros ojos posibilita otro marco de conversación, y a veces en la euforia de escribir al día siguiente, muchas cosas no son totalmente analizadas. Una cosa es escribir la primicia y otra es volver a encontrarnos para hablar sobre lo que pasó… así que acá estamos, ya cobramos el cheque (y nos compramos el libro de Baricco jiji)…así que ahora nos queda justificarlo!
El día dos de la Jornada Edupunk Intercátedra no tuvo nada que envidiarle al día uno ni a los encuentros TED que se sucedieron en Rosario (como se escuchó decir por los pasillos). Superando el habernos acostado tarde el día anterior, tras una larga sobremesa de la que fuimos prácticamente echados por los mozos, el sábado nos encontró muy temprano frente a un Hernán armando la que sería la vedette de la jornada: la cabina de mensajes. Como todos llevamos un ferretero dentro, ahí nomás entre participantes y cronistas le dimos una mano a ese hombre que ha sido visto por los canales de youtube vistiendo un traje violeta y verde y golpeando a un teletubbie de dudosa sexualidad…
Primero llegó el asombro, después el interrogante y finalmente el caos y la caradurez, cuando todos se dieron cuenta de qué se estaba tramando detrás de la cortina (cualquier cosa preguntar a los hermanos separados al nacer…una media medalla por acá!) próximamente salen a la red los mensajitos de 30 segundos…
En el otro extremo, los cables volvían a conectarse, las pantallas se multiplicaban, la wifi de Ross pedía a gritos un día en un spa, y la gente se dividía entre ganas de desayunar y de desayunarse con los diferentes bloques.
Como lo nombró Florencia via Twitter, llegó “la parte de los densos”… Anibal rompería el hielo haciendo un breve recorrido sobre los pasajes del Seminario de Integración, Flor endulzaría la siguiente mesa (pero antes Charly García casi demolería literalmente los parlantes) contando su experiencia de cómo crear una Universidad desde cero, e Iván dejaría el trago a punto, en su intento de licuar con las viejas prácticas. De esta manera, el daiquiri teoríco quedaría listo para ser degustado por todos los presentes que pedían al grito de “agitado, no revuelto” (el Martini ya lo había pedido “Book, Face Book”)!
Haciendo tiempo y estirando ya que el café aún no había salido, y para seguir la costumbre netamente digicomniana, se sacaron de la galera recursos que nunca faltan y se contaron experiencias de trabajo, como ser los cursos de Heloísa Primavera y localmente, el atrevimiento de ir a rendir un final disfrazados de payasos (como en Digicom siempre hay alguno escrachado, esta vez fue el turno de Ale Cáceres).
Los estómagos ya empezaban a hacer ruido, pero fueron acallados nuevamente por las delicatessen de Mackey, que cual droga nos recargaron las pilas, y deshinibieron a más de uno a agarrar el micrófono y empezar a contar experiencias. Así que cuando volvimos a entrar al auditorio fue el turno de que el colectivo digicom (blanqueado como Seminario de Integración y Producción) diera cuenta de su accionar estructurado desestructuradamente (véase abajo). Luego de que la turba pasó un video bastante descriptivo del bello caos en que se mueven, sería el turno de los chicos de la UBA, quienes sacaron las cartas sobre lo bueno y lo malo de tener roles…(aunque estas cronistas por momentos sentían que les estaban hablando en chino).
A pesar de la falta de confianza en el espacio, éste logró amoldarse para que Rolex para Roles pudiera llevarse a cabo, actividad que nos dividiría en grupos de discusión a partir de la temática mencionada, desde la que emergerían algunas de las lineas del Manifiesto que se estaba gestando en los bajos fondos del auditorio!
Los canelones más grandes que habíamos visto (en la historia de comer canelones en el seno de familias italianas…la colectividad siempre presente!!!) nos dijeron “hola”, sólo que en dos tandas de público, para ser degustados sin tiempo para la reflexión. Lo caótico fue la “modorra” que siguió, una estado de somnoliencia difícil de remontar… en fin, en estos momentos, buenas son las anécdotas que nos despiertan un poco mediante la risa y algunos flashes…(¿dónde habrá quedado la tarjeta de memoria de Piccolini?)
Después de poner en común las posturas y escribir los afiches de colores, una nueva ronda (de mate y todo) se dio cita al son de lo que habían sido los foros las semanas previas al encuentro presencial, que por falta de tiempo no pudieron ser profundizados, sin que por ellos fueran desaprovecharlos. Cabe destacar que como todo en este mundo se va a la miércoles, esta jornada no iba a ser la excepción, con papelitos en mano lla gente empezó a dejar volar su imaginación (o como nos gusta decir por estos pagos, a “derrapar”) y expresarse mediante frases que se fueron pegando en un gran afiche…entre ellas las frases alusivas a la oveja MEME y “Terminator siempre fue Edupunk” entre otros.
El tiempo nos corría y llegaba el turno de las presentaciones más importantes, la de los grupos que transitaban sin saberlo los vírgenes caminos del edupunk. Un batallón de trabajos se continuaron (sólo aquí enlazamos sus trabajos):
De repetente una guitarra comenzó a sonar… y todos cantando felices y contentos transformaron el auditorio en un cantobar, en el cual nadie se quedó en silencio… ♪ todas las voces todas ♫
- El juego de la otra cosa
- Desafio DigicomSIyP (perdónenos pero no podemos dejar de verlo, y reirnos!)
- Marshall “guarda con las togas” McLuhan Project
Como broche de la noche, vendría el Manifiesto Edupunk, en su versión vjeiriada de la mano de Mariano, seguido de las palabras (a estas alturas ya casi que estaba todo dicho, no?) de Marcelo y Alejandro y de las 3 jinetas del apocalipsis Caro, Luz y Vane.
Qué podemos decir de esta que más que una jornada doble fue un encuentro múltiple… aunque por momentos nos sentimos metidos en la casa de Gran Hermano ya que estábamos siendo observados pero no controlados; dentro de las paredes de Ross se estaba sucediendo una serie de eventos afortunados que serían la primera ficha de un dominó que creemos, tendrá su continuación en noviembre por las callecitas de Buenos Aires….
…y pensar que por un momento creíamos que iba a ser difícil poner en la misma órbita dos planetas diferentes, nos parecía que estábamos a millones de años luz en cuanto a modos y accionar, nos asustamos y despotricamos sobre algunas cosas, pero esas diferencias decían que estábamos yendo por el mismo camino, que más allá del arco iris académico Ross dió señales de que en verdad lo importante es transitarlo….para no perder la costumbre, como dice Fito ♪ lo importante no es llegar, lo importante es el camino ♫ …
Para finalizar pero no culminar, un excelente entramado de enlaces de la mano de Anto Ginessi para recuperar toda la data distribuida….
En el terreno de la educación nunca está todo dicho, y siempre está todo por hacer, armar, producir, transformar…edupunkiar. Cuando nos damos cuenta que todo eso lo hacemos en conjunto y no de una manera unidireccional, aprendemos a aprender y del mismo modo aprendemos a hacer colectivamente… porque parafraseando a Hitchcock: como el cine, la educación “no es un trozo de vida…es un pedazo de pastel”.
N. del. A: al final nos ganó el racconto…
GGss & vanemaz
Giselín Botta
Había una vez una clase, en la que los alumnos se sentaban en el fondo, y los docentes en el frente. Y en esa clase, la gente tomaba nota y escribía posteos interminables que nadie leìa. Y nadie twiteaba, ni se usaba presentar pantallas para defender trabajos. Los proyectores se usaban con power points, y en los parlantes se reproducían las voces que le hablaban a los micrófonos.
Quizás no se descubra la pólvora, o acaso se trate de descubrir algo mejor. Somos varios los que nos vamos sumando a este colectivo. Y cada uno lo va vivenciando desde ópticas diferentes a cada paso. Allá por el comienzo tuvimos una mirada de “fondo de salón”, la que es crítica y a veces apática, la que reniega ante los deberes. Pero pasamos a ser parte de este proceso. Entendimos que podíamos ser parte, nos apropiamos del espacio y empezamos a construir. Cómo? No importa. Con qué? Con lo que fuera. Para qué? Qué pregunta! Hoy creo se debe a la convicción de que hay cosas que se pueden modificar y que está en nuestras manos, pero que nuestras manos sirven si son en colaboración con las del que está al lado. Con la inteligencia colectiva como suelo de nuestras construcciones, y con una convicción de que el aprendizaje siempre es un proceso inacabado, aportamos cada cual su granito de arena, o de cal, o de cemento, o su gotita de agua… porque no todos conocemos lo mismo, aportamos cosas distintas; todas suman y son igualmente útiles y necesarias. “El conocimiento está disperso en el mundo” y si sumamos nuestras partes, grandes cosas pueden construirse.
Palabras como convergencia, colaboración, participación, creación, apertura, resuenan como un eco inacabable, de esos que marcan nuestros pensamientos. Mirando al futuro con el objetivo de crear cosas nuevas, no rompiendo con las estructuras que nos contienen, sino tratando de generar “la procesión que va por dentro” y generar el cambio desde los cimientos, desde las entrañas…
Desde mi mirada particular (aunque no exclusiva) creo que fuimos encontrando brechas (esas que tanto nos gustan) donde ir creando los pequeños nichos a partir de los cuales manifestarnos como parte: ya sea mediante los posteos, los videos, los twetts, el usuario en FB, y demás iniciativas divergentes. Y lo bueno es que la puerta permanece abierta para todo aquel que quiera entrar y dejar su huella, su rastro, su marca.
De eso se trata al fin y al cabo: de dejar una huella para que otro conozca el camino que recorrimos. Servirá a alguien? Le interesará? Traspasará nuestras paredes/cuentas/redes? Quién sabe… Acaso importa? Probablemente tanto como un mensaje en una botella lanzada al mar… o un estado de FB. Quien quiera ver, que mire/lea/comparta/retwettee…
publicado originalmente el 1 de septiembre de 2010 en Dialógica
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